Högläsningsböcker på begäran

I starten av varje hösttermin brukar jag skylta med högläsningsböcker på en snurra eller ett bord. Det är mest för min egen skull, jag får lätt hjärnsläpp när någon frågar om en högläsningsbok i lärarrummet, jag måste gå till bokhyllorna och browsa för att få i gång boktipseriet. Nu fick jag en fråga om vilka högläsningsböcker jag rekommenderar, så därför kommer här en liten sammanställlning:

Linds Sandvargen-triologi är alltid aktuell från förskoleklass till ettan. I förskoleklassen läser de också gärna Jacobsson/Olssons Håkan Bråkan-böcker. För de som vill ha roliga böcker rekommenderar jag också Loes Kurt-böcker (dock ej den sista, Kurt i Kurtby. Den för man läsa själv när man blir stor nog). Kirkegaard och B. Lindgrens Loranga-böcker är självklara klassiker som håller än. I förskoleklassen kan det också passa att läsa Carlberg, Jag heter Rosali jag som handlar om en flicka som börjar just förskoleklass. Och fram emot jul ka man gärna ta Lannebos Lilla E ger sig ut på resa.

Ettorna rekommenderar jag alltid Nilssons Hedvig-böcker, men också Kråkans fantastiska liftarsemester och till modiga lärare Östlunds Joy & önskeburken (den innehåller lite nakenfniss). Framemot våren i ettan och i tvåan är det lagom med Cate Di Camillos böcker, som blivit högläsningsfavoriter på Backa. Både Edwarde Tulanes fantastiska resa och Sagan om Desperaux är underbara högläsningsböcker. I ettan och tvåan kan man också, beroende på mognaden i klassen, läsa Parrs Våffelhjärtat (gråtvarning, dock!) och Tonje och det hemliga brevet. Dessutom kan det vara lagom att ge sig på självklara högläsningsklassiker som Astrid Lindgrens Mio min Mio, Bröderna Lejonhjärta och Ronja Rövardotter. Låt er inte luras av att eleverna har sett filmen, alla vet ju att det inte är samma sak och ibland kan det tvärt om vara en fördel. En kul bok att läsa högt som kom i våras är också Hubs Vid Arken klockan åtta.

I trean läste en lärare förra året Magorians Godnatt Mister Tom, det är ganska avancerat så tidigt, men klassen röstade sedan fram den till årets bästa bok. man kan också läsaläsa M. Nilssons Hoppet eller någon av Wessnerts Sketna Gertrud-böcker, kul i synnerhet om man samtidigt läser medeltiden. När man läser vikingatiden läser man alltid Bylocks Darkskeppet-triologi på Lovisa. I trean tycker jag också att det passar bra med dilemmasagor, exempelvis de i Lundströms samling Regnbågens fånge och lite F. Nilsson igen: Apstjärnan och Ryska kussen och den fasansfulla brännaren (funkar kanske redan i tvåan också).

I fyran och femman finns det så oändligt mycket bra att läsa: Ellis Vägen till himlen, Wilkinson Drakväktaren, Funkes Tjuvarnas herre eller Bläckhjärta (för lärare som läser högt ofta), Corders Lejonpojken-böcker (som för all del går fint redan i trean), Hardinges Mosca Mye och de bannlysta böckerna, för att bara nämna några få. Titta också gärna på BokLus för fler högläsningstips!

iPad i skolan, kan det vara något?

Vad tror ni? Vi jobbar jättemycket med bärbara datorer, men finns det fler verktyg vi borde utforska? Läs mer och få tips och idéer här, på iPad Pedagogen.

En vecka in i höstterminen

Nu börjar vi så smått komma in i våra hjulspår igen här. Och då menar jag de goda hjulspåren, de vanor och traditioner som fungerar bra och som vi tar med oss från år till år. Fortfarande är det hektiskt med mycket utlån. Från de flesta klasser har åtminstone hälften hunnit komma på sitt första besök. Det är så mycket man vill visa och berätta för de nya ettorna, samtidigt måste de få tid att läsa, leta och låna själva. På deras första introduktionsbesök visar jag var de olika sorternas böcker står, nivåklassade börja-läsa-böcker, fakta, kapitelböcker och bilderböcker. Och så talar jag lite om vad man får göra i biblioteket, att alla bibliotekets böcker står på en särskild plats och att man måste snurra boksnurrorna väldigt försiktigt.

I dag har jag också haft läsårets första förskoleklass här, Vita draken. De fick höra Sagan om Prinsessan på Ärten och låna med sig ett stort fång böcker.

Foto: Erix!, flickr

Alla elever ska ha vars en bok. Minst!!

Jo, så är det. 450 elever ska ha minst en bok var nu, nu, NU! Och alla lärare behöver nya högläsningsböcker på en gång. Så det är bråda dagar.

I dag är jag på Lovisa, som alltid på fredagar. Här lånar våra treor, fyror och femmor själva via vår OPAC (sök-och utlåningsdator). Med hjälp av den kan man också se sina lån och låna om hemmifrån, bara man har bibliotekskortsnummer (=användarnamn) och pin-kod (=samma som på folkbiblioteken). Men många har glömt anändarnamn eller pin-kod eller bägge under sommaren, så då behöver de hjälp att komma igång. Därtill kommer alla nya elever som inte kan vårt system ännu. I eftermiddag ska jag ut i två av treorna och visa hur man gör när man lånar själv, den tredje kommer jag till på måndag.

"Det är så härligt när eleverna kommer"

Det har vi gått och sagt till varandra hela dagen. I början av veckan undrade jag själv hur det skulle gå, hur skulle jag hinna att få allt på plats innan onsdag morgon? Det gjorde jag naturligtvis inte. Men så kommer eleverna och då inser man att det enda vikitga är ju att vi har eleverna på plats. Då vet man vad det är man egentligen jobbar med.

Nu har det dansats polonäs och skjutits upp raket på Backa, så nu är läsåret 2011 verkligen igång.

I kväll blir det föräldramöte med ettorna på Backa

Varmt välkomna till ett nytt läsår, alla gamla och nya elever och föräldrar på Backa och Lovisa!!!

Erica Lövgren, föreläsning idag

På Backa arbetar vi ju med att skriva sig till läsning. Idag föreläser Erica Lövgren för oss alla på skolan. I eftermiddag ska det bli work shop med ettorna som ska köra i gång nu. Tvåornas lärare är erfarna nu, efter att ha arbeter i ett år redan, de har också mycket atrt lära ut. Här är en länk till Ericas blogg och till Anki Forsberg som är kollega till henne i Piteå.

Då var HÖSTEN här

Fast bara i form av höstteminen, än så länge. På mina skolor har förskolelärare, fritidspedagoger och jag startat i dag, så att vi ska ha en dags försprång på lärarna som kommer först i morgon.

Sommaren har varit lång och skön med mycket läsning. Balnd annar har jag läst Maud Hells utmärkta bok Skolbiblioteksutvecklig - skolutveckling, ett måsteläsa för alla som är intresserade av skolbibliotek och de frågor vi nu har att ta i tu med inför implementeringen av Lgr 11. Dessutom har jag läst (en del i) Lgr11 och måste säga att jag tycker att det är en mycket bra bok! Det känns verkligen som en nystart att börja jobba nu i höst med detta utmärkata redskap till grund och vägvisare.

Det här läsåret har vi många spännande projekt på gång. Det ska bli ett läsprojekt med treorna på Lovisa, ett första utkast på den blogg vi kommer att jobba med där kan man tjuvkika på här. Det blir också ett bok-på-rymmen-projekt i samarbete med områdets fritidsklubbar och folkbiblioteket. Men mer om allt det senare. Nu kör vi!!