Inom mindre än 24 timmar händer mig följande: min son (han går i åttan) säger: "jag måste ha fakta om korstågen till Finland, jag hittar inget bra". Jag frågar vad det är han vill veta om korstågen till Finland och han svarar: "Jag vill inte veta något, jag måste bara ha fakta". Min dotter (hon går i femman) kommer och säger: "Åh, nej, jag hade glömt, jag måste ha fakta om en känd person". Jaså, säger jag, vad är det du ska lära dig? "Jag ska inte lära mig något, jag måste bara ha fakta".
Nu undrar jag: Är situationer som den här lättare för föräldrar som inte ska föreställa specialister på informationssökning och som läst hyllmeter om hur informationssökningsprocessen bör se ut för att vara meningsfull?
3 kommentarer:
Och vilka lärare är det som fokuserar så mycket på faktainsamlandet och inte poängterar att det handlar om lärande...
Emelie, jag tänkte just detsamma!
Varför blir det alltid på detta viset? Känner allt för väl igen mig i detta med tre barn (skolår 4, 5 & 2 ring i gymn) men inte i Lund utan i en kranskommun till Sthlm. De får också så konstiga uppgifter och är så fokuserade på rätt svar.
Jag tänker på alla dessa klasskamrater som inte har en förälder som är bibliotekarie.
Skicka en kommentar