SMiLE i vårvädret

Igår var Backa- och Lovisas delar av NF1´s SMiLE-grupp på heldag med SMiLE på Orkanen i Malmö. Vi lyssnade på två olika forskare som talade om elevers sätt att lära ur olika synvilnlar. Det var Anders Jacobsson från Malmö högskola och Anders Eklöf från Högskolan i Kristianstad. Mellan passen fick vi också tid för diskussioner i tvärgrupper med de andra deltagarskolorna.

Det är svårt att säga något kort sammanfattande om dagen, det var som sagt två föreläsningar och riktigt fullspäckade sådana också. Tydligt är i alla fall att vi i skolan måste ta hänsyn till att olika elever gynnas av olika lärandesituationer och att vi också måste ta större hänsyn till hur värden runt omkring oss förändras och därmed också elevernas behov av kunskap och sätt att ta till sig kunskap förändras.

Läs mer om SMiLE från den 6 oktober 2006, eller se vad Myndigheten för Skolutveckling skriver om SMiLE, eller vad de sägar på Högskolan i Kristianstad!

Ettorna som kommer i eftermiddag ska få fortsätta med nya bilderböcker. Efter påsk ska alla som vill få rösta i Bokjuryn.

Tänker tillbaka på väg mot Skolbibliotek 2012

Nu är det dags för mig och kollegan Lotta på Fäladsgården att prata om vår verksamhet på ännu en konferens om skolbibliotek. Vi har funderat över hur vår verksamhet kom igång och över detta med att fastän vår verksamhet kan framstå som imponerande, så har den faktiskt vuxit fram en liten bit i taget.

Det hela började hösten 2004. Då blev jag anställd på projekt en termin för att bygga upp skolbiblioteksverksamheten på Backaskolan och Lovisaskolan som så var ett eget rektorsområde. Samtidigt blev Lotta anställd som skol- och folkbibliotekarie på Norra Fäladens bibliotek på ett friårsvikarat. Hon hade då tio timmar i veckan som skolbibliotekarie.

2006 kom erbjudandet om att vara med i dåvarande Myndigheten för Skolutvecklings fortbildningssatsning SMiLE (Skolbibliotekets Möjlighet i Lärandet för Eleven). Då hade jag blivit tillsvidareanställd som skolbibliotekarie på Backa och Lovisa på 30 timmar i veckan och tänkte först att detta nog inte var något för oss. Men samtidigt hade mina skolor blivit ihopslagna med Fäladsgården till ett större skolområde där min chef  Kerstin Fors, som varit min rektor på Backa och Lovisa nu blivit rektor även för högstadiet. Jag sneglade mot Fäladsgården där Lotta hade bara tio timmars tjänst på ungefär lika många elever som jag hade 30 timmar för och frågade Lotta och Kerstin om det inte tyckte att vi skulle ansöka om att vara med som ett helt skolområde. De tyckte om förslaget och Kerstin ökade Lottas timmar till 20 i veckan under SMiLE-perioden på 1,5 år. Hennes intention var att när projekttiden tog slut göra det ökade timantalet permanent och så blev det också.

I SMiLE var idén att man skulle delta med ett helt arbetslag och att rektorn även skulle vara med. I vår SMiLE-grupp ingick förutom Lotta, Kerstin och jag, två lärare från Fäladsgården, en från Backaskolan och en från Lovisaskolan. Under den här tiden fick vi gå på många intressanta föreläsningar om skolbibliotek. Att vi hade lärare med oss underlättade för oss som skolbibliotekarier att föra det vi lärt oss vidare ut bland kollegorna. Det var nu vi jobbade fram den allra första versionen av vår lokala handlingsplan för skolbiblioteket.

Precis när det var dags att avsluta SMiLE slogs Fäladsgården, Backa och Lovisa samman med två andra grundskolor och ett antal förskolor till ett ännu större skolområde, det som idag är Norra Fäladens skolområde i Lund. Kerstin Fors följde med i omorganisationen och blev nu områdeschef för alla skolorna. På de två "nya" skolorna Svenshögsskolan och Ladugårdsmarken, fanns en vilja att arbeta med skolbibliotek. Man hade vars ett fint litet bibliotek som bara var stötvis bemannade med lärarbibliotekarier.

Hösten 2009 uppenbarade sig ett tillfälle att projektanställa en skolbibliotekarie på Svenshögsskolan och så småningom lades det in timmar även på Ladugårdsmarken. Det var också det året som  Lotta och jag utsågs till Årets Skolbibliotekarie(r). Skolbibliotekarietjänsten på Svenshögs och Ladugårdsmarken drevs först som ett projekt för Läsa-Skriva-Räkna-pengar, men målet var hela tiden att göra en tillsvidaretjänst av det.

Hösten 2011 fick Norra Fäladens skolområde utmärkelsen Årets Skolbibliotek. Men det i ryggen var det självklart att vår kollega Annelie kunde tillsvidareanställas med 20 timmar på Ladugårdsmarken och Svenshög.

Och nu sitter vi på tåget på väg mot den nationella konferensen Skolbibliotek 2012. Ett steg i taget kan man komma väldigt långt. Det viktiga är att ständigt hålla sig i rörelse, aldrig stanna upp, för då ha hux flux luftmadrassen glidit iväg åt ett håll man inte alls hade tänkt sig...

Nu är SMiLE igång

I onsdags var jag tillsammans med min kollega på Fäladsgården, två lärare från Backa-Lovisa, två från Fäladsgården och vår rektor för NF1 på ett första möte i fortbildningen SMiLE. Förkortningen står för "Skolbibliotekets möjlighet i lärandet för eleven" och är en satsning som drivs av högskolan i Kristianstad på uppdrag av Myndigheten för skolutveckling.

Vi fick bl.a. lyssna på professor Louise Limberg som berättade om aktuell forskning inom området skolbibliotek. Vi fick också träffa övriga deltagare från skolor i södra Sverige.

Vårt mål med deltagandet i SMiLE är att bli bättre på att få in skolbiblioteket i planeringen av all undervisning på skolorna och att detta ska finnas som en röd tråd ända från förskoleklass till åk 9. Det första steget kommer att vara att göra en nulägesbeskrivning för skolbiblioteksverksamheten på hela rektorsområdet.

SMiLE är en "lärgång" som sträcker sig över tre terminer, vilket gör det möjligt för oss att arbeta långsiktigt. Vi vill inte driva några specifika projekt under den här tiden, utan istället finna arbetsformer som kan fungera permanent.

Läs mer om SMiLE här.

Fredag och NE med fyrorna mm

Idag har bokrådet haft besök från Litteralund. Det var en liten skara -tre elever från 4b- (en har flyttat, en var sjuk), som fick komma med åsikter och förslag om innehållet i årets upplaga av Lunds egen littaraturfestival för barn och unga. Jag tycker att det är jättebra att de ansvariga för Litteralund gör denna satsning att gå ut på skolor och prata med elever. Det kommer att leda till att fler känner att festivalen berör dem och att fler blir delaktiga. Idag kom förslag på flera författarbesök: Colfer, Horowitz, Trenter och andra aktiviteter som skrivartävlingar och "bokträd" med boktips. Två av dessa eleverna hade besökt festivalen redan förra året, så de visste vad det handlade om.

Senare på dagen hade jag 4b i informationssökning. Vi tittade tillsammans på NE.se, en av de databaser som skolorna i Lund abonnerar på gemensamt. Vi har gjort en gemensam ingång till dem på Luska, under "Allmänna sökvägar", så att det ska vara lätt för eleverna att hitta dit och så att alla sökingångar finns samlade på ett ställe.

På måndag har vi utvecklingsdag på NF1. Då ska bl.a. jag och de andra från SMiLE-gruppen på Backa-Lovisa berätta lite om vad som händer i SMiLE. På Fäladsgården informerar SMiLE-arna där.

Let´s SMiLE!!

En av höstens stora och roliga nyheter är att grundskolorna på Norra Fäladen 1 (Backa, Lovisa, Fäladsgården) är uttagna till fortbildningssatsningen SMiLE (Skolbibliotekets Möjlighet i Lärandet för Eleven). Det är en distansutbildning med handledarstöd, som ligger över tre terminer. Enligt Ingrid Kjellqvist, som är kontaktperson för utblidningen, är det tänkt att vara "...ett slags planeringsprojekt där lärare och bibliotekarier sätter sig in i styrdokumenten, lär sig samarbeta och får upp ögonen för varandras kompetens." Läs mer om SMiLE på Myndigheten för skolutvecklings hemsida!

Mmmmm... Soligt!

Oj, oj, vad allt känns mycket lättare!

Idag ska biblioteksgruppen på Backa-Lovisa äntligen ses. Jag hoppas att jag ska ha lite mer tid till den n u när SMiLE är avslutat. Ett ämne för diskussion i dag blir just SMiLE-rapporten och hur vi kan arbeta vidare med de frågorna.

Idag har jag fortsatt med röstningen i Bokjuryn med 2c och 3c som har varit här. Tyvärr strular det lite med inloggningar, men det går ju mycket snabbare frammåt med fyra datorer än två. I övrigt laddar jag för info-sök-unervisning med 5a imorgon samt lite kärleksbokprat med Backafyrornas flickor i samband med allahjärtansdag nästa vecka.

En utställning tar form..!

Vi har börjat uppbyggnaden av Världbokdagsutställningen i Lovisas blidsal nu. Den ska stå klar till nästa vecka. Det är klart färre bidrag än förra året, men det som är med är varierade och fina grejer.

I övrigt i veckan: På onsdag är jag på ”Många SMiLE”-träff i Malmö och på torsdag åker vi med NF´1:s SMiLE-grupp till Småland på studiebesök.

Ler hela dagen och imorgon också!

Idag är NF1´s SMiLE-grupp iväg på lärgångsträff hela dagen. Just nu har vi workshop och lär oss om olika webbverktyg. Att blogga kunde jag redan... Men om någon vill lära sig hur enkelt det är, så ta en titt på Multimedabyråns hemsida, under "Trekvarten" finns en avdelning för att "publicera" och där kan man få en liten snabbkurs. Här finns en direktlänk till Multimediabyråns bloggutblidning. Kan vara kul inte bara för lärare, utan även för föräldrar och elever.

Imorgon ska jag, i rollen som mentor, vara med när malmöskolorna SMiLE-utblidas, så då är jag inte heller på skolan. Men på fredag är jag där igen, då blir det läsmorgon och bokråd som vanligt!

Konsten att fortsätta le...

I går var jag med ett stort gäng från Malmös skolor på Malmö högskola och lyssnade på flera intressanta föreläsningar om arbete med och i skolbibliotek. Det är i min roll som mentor i Malmö Stads skolbiblioteksutvecklingsprojekt Många SMiLE som jag deltar i dessa så kallade lärgångsträffar. På programmet i går stod bland annat Elza Dunkelz från Umeå som har skrivit en avhandlig om ungas nätkulturer, Annika Lanz Andersson, forskare från Göteborgs Universitet som talade om informationssökning och lärande och Carl Löthman från Pedagogiska centralen i Malmö som talade om hur man kan utforma skoluppgifter på ett sätt som förebygger fusk via nätet istället för att ägna tid åt att jaga fuskare och plagiat på nämnda nät.

Temat för dagen var, skulle jag vilja säga, hur man på olika sätt kan utnyttja kraften i Internet och barns- och ungas intresse för och kunskaper om det mediet i skolan. Det var sista lärgången för Många SMiLE, nästa gån vi ses allihopa är det för projektavslutning i januari. Sedan blir det en ny utmaning för alla inblandade skolor att fortsätta sin skolbiblioteksutveckling på egen hand.

Jag ser ljuset...

En solig dag! Visst är det fantastiskt? Efter en december som här i Lund erbjöd sammanlagt 8 timmar sol, är vi svältfödda. Nu vill man ju egentligen bara ut, ut... Och sitter i stället här i PC´n sken...

I morgon åker SMiLE-gruppen på NF1 (som vi ju heter ett ytterst litet tag till, snart slås vi ihop med NF1 till bara NF = Norra Fäladen, Lunds största skolområde) till Hässleholm. Där blir det avslutning av vår tre terminer långa fortbildning i skolbibliotekets möjligheter. Läs tidigare inlägg om SMiLE här.

Till denna sista lärgång har vi skrivit en liten rapport som sammanfattar vårt utvecklingsarbete. Rapporten avslutas med ett antal punkter som vi vill arbeta vidare med:

1. Fortsatt förankring och uppföljning av den lokala handlingsplanen så att den ej läggs till handlingarna.
2. Arbeta medvetet för att samarbete mellan lärare och skolbibliotekarier sker i ett tidigt skede i planeringen.
3. SMiLEgruppens medlemmar går in i biblioteksgrupperna på respektive skola. Grupperna ska ha gemensamma träffar ett par gånger per år. Projektet går in i den ordinarie verksamheten.
4. 1 februari blir vi ett nytt skolområde och Ladugårdsmarken samt Svenshögsskolan tillkommer. Att utöka samarbetet på området och få med de nya skolorna blir en rolig utmaning.

Besök i "Maktens korridorer"

När jag skriver det här sitter jag på tåget efter mitt livs första besök i ”maktens korridorer”, närmare bestämt Utbildningsdepartementet. Där träffade jag och vår Läsambassadör Johan Unenge statssekreterare Bertil Östberg, Erik Adell Hellström, departementssekreterare från samma departement och  Marcus Hartmann, stabschef på Kulturdepartementet.

Mötet var initierat av Johan  Unenge, eftersom han ville prata med dem som bestämmer om vad han ser när han reser runt som Läsambassadör och få reda på vilka åtgärder maktens män planerar kring den drastiskt minskade läskunnigheten vi ser. Jag var inkallad av Johan som ett levande gott exempel på hur bra skolbiblioteksverksamhet kan bedrivas, eller som ett slags sakkunnig från skolbiblioteksvardagen.

Vi samtalade om skolbiblioteksfrågor, skolfrågor och kulturfrågor i ungefär en timme och nu undrar ju alla: vad sades, vad hände, vad kan komma ut av ett sånt här möte?

Tja. Sammanfattningsvis kan man väl säga att jag och Johan fick säga det vi ville säga och de som sitter på makten lyssnade. Kanske fick de några nya insikter. Vi fick veta att de är medvetna om problemet, de inser behovet av skolbibliotek och i den mån de lyckas i sina budgetförhandlingar och lyckas vaska fram pengar kommer det någon slags satsning på läsning i nästa budget. Det talades om kanske ett statligt bidrag för att anställa skolbibliotekarier, det talades om fortbildningssatsningar på skolbibliotek (där tog jag chansen att framhäva SMiLE som ett gott exempel, en modell som har fungerat som kan dammas av). Vi talade om Litteraturutredningen som nu är på remissrunda .

Östberg menade att det kanske är en mängd olika åtgärder som ska till för att höja läsandet bland barn och unga. Jag framhöll skolbiblioteket som ett nav för den typen av åtgärder. Där kan man nå ALLA barn och i viss mån alla föräldrar (de som går på föräldramöten).

Regeringen kan inte lagstifta om att föräldrar ska läsa högt för sina barn, som Johan så klokt sa, men de kan skärpa skrivelsen om skolbiblioteken i skollagen så att man åtminstone, om man nu inte kan prata om bemanning, kan beskriva vilken typ av kompetens som krävs i ett skolbibliotek för att det ska kunna vara skolbibliotek. Skolbibliotekarien kan sedan propagera för/uppmuntra till högläsning på föräldramöten och hjälpa till med lämpliga böcker så som vi hör genom vårt projekt Högläsningspåsen (som i år nog kommer att förvandlas till en ”Högläsningshylla” – men det är ett annat kapitel). Skolbibliotekarien kan samordna läsfrämjande åtgärder med folkbiblioteket som vi gör just nu i Fäladen läser eller Sommarboken och Sommarboksutmaningen. Skolbibliotekarien kan förse lärarna med bra aktuell litteratur för att hjälpa elever på sena lågstadiet/mellanstadiet att komma över från ”börja läsa fasen” till ett riktigt läsflyt. Skolbiblioteket kan duscha eleverna med texter av alla slag (här tar jag gärna in det vidgade textbegreppet) för att göra dem till LÄSARE redan på låg och mellanstadiet.

Men för att göra våra nutida barn till läsare måste vi jobba mycket hårdare än tidigare. Det är inte som på Torgny Lindgrens tid längre, att ett barn faller i trans över illustrationerna i en vacker bibelutgåva, det hade nog inte Torgny Lindgren heller gjort om han som barn kunnat välja på allt det våra barn kan välja på: Sagan om ringen-filmer, World of Warcraft, Skylanders, Twilight-filmer eller galna You Tube-klipp från världens alla hörn. Och Östberg framhöll också dataspelade som läsningens fiende nummer ett. Dataspelande som tar tid och ger snabbare behovstillfredsställelse än läsning. Själv tycker jag inte att man behöver ställa fram dataspelande som något dåligt, det är ju något som är kul och härligt och lärorikt på andra sätt. Men som sagt: vi måste jobba femti gånger så hårt för att få barn att läsa nu, jämfört med för 20 år sedan.

Så vad händer nu? Ja, alla som vill göra sin röst hörda i frågan om bemannade skolbibliotek föreslår jag lämna in ett remissvar på Litteraturutredningen, ju fler röster som talar om samma sak, ju större chans för genomslag. I övrigt är det väl bara och vänta och se vad det kommer för förslag framöver. Själv tycker jag att ett statligt bidrag för anställning av skolbibliotekarier skulle sitta fint. Jag talar mig också gärna varm för SMiLE som, förutom en rektor som ville och vågade, var det som satte i gång vårt fördjupade samarbete kring skolbiblioteken på Norra Fäladen i Lund.

Själv tuffar jag vidare hem genom ett vintervitt Sverige. På vägen tänker jag passa på att köpa lite böcker till mina bibliotek. I morgon börjar skolbiblioteksvardagen igen. Jag ska rösta i Bokjuryn med tvåor och ettor. Jag ska läsa högt för en förskoleklass. Och fastän jag gör samma sak om och om igen, så känner jag mig hoppfull. Jag känner att vi faktiskt är på väg någonstans. Skolbibliteksfrågan rör på sig mer än någonsin, det finns all anledning att känna sig hoppfull. Vi är i hetluften, känner ni inte det?

Kolla bara här, så nöjda jag och Johan var efter vårt departementsbesök!

Nu får vi fortsätta le på egen hand

Gårdagen i Hässleholm blev en givande dag. Alla skolor i projekten SMiLE och gymnasievarianten Söka-Språka-Lära fick fem-tio minuter för att berätta om sitt utvecklingsarbete. Man skulle kunna tro att det var för kort tid för att man skulle hinna få höra något intressant, men så var det inte alls.

Alla skolorna - i synnerhet inom SMiLE - började på väldigt olika nivå. Av de anledningen var det väldigt olika vad man lagt sin tid under dessa tre terminerna på. En del hade börjat nästan utan bibliotek och hade ägnat sig åt uppbyggnaden av lokaler och verksamhet, inköp av böcker och inventarier. Andra hade liksom vi mer ägnat sig åt att utveckla olika aspekter av arbetet kring elevernas informationskompetens.

Dagen innehöll också en mycket intressant föreläsning om Datorspel och i synnerhet om World of Warcraft. Kul och även matnyttigt! Föreläsaer var Jonas Linderoth, medförfattare till skrifter Att leva i World om Warcraft från Medierådet, som finns att läsa i biblioteken.

På programmet i dag står ett besök av en halvklass från 2c. De har nu hunnit får sin introduktion till datorerna och ska nu själva få ge sig ut på nätet och besöka Barnens Bibliotek. De som vill kommer också att få rösta i Bokjuryn. Men detta kommer att ta tid, med bara två datorer i biblioteket betar vi sakta men säkert av alla elever under vårterminene gång. De som inte har sin tur vid datorn får läsa eller titta i böcker och tidskrifter som vanligt.

Även 3c kommer hit. De ska få en introduktion till Bokjuryn och sedan ska de också få rösta om de vill under vårens gång.

SMiLE-träff igår

Hela dagen igår satt NF1´s SMiLE-grupp tillsammans med vår mentor och pratade skolbiblioteksutveckling. På eftermiddagten fick vi också vitalt besök av vår Sbc-chef här i Lund, som var med i diskussionen. Vi diskuterade bl.a. ganska ingående C.C. Kulthaus bok Informationssökningsprocessen..." och kopplade biblioteksutveckling till det pågående fortbildningsarbetet inom IUP.

Idag har det nya bokrådet sammanträtt för första gången på Lovisa. Läs mer på Wikin!

Gråa, gråa november...

Hualigen - kan den skånska vintern visa sig från en sämre sida än idag?? Tur att man har ett mysigt bibliotek att sitta i!

Idag kommer 2c och 3c frammåt eftermiddagen. Tvåorna ska få höra en saga och treorna ska få lite bokprat. Jag skulle gissa att bägge klasserna också kommer att vara nyfikna på resultatet i Astirid-tävlingen. Jag har tyvärr inte hunnit utse vinnarna ännu, men tänkte be bokrådet om hjälp med dragningen i morgon. Vi kan i alla fall gå igenom de rätta svaren.

Sist i eftermiddag har jag alla lärare på Backa-Lovisa för en liten biblioteksinfo. Vi ska bland annat tala om vad som hänt hittlls i SMiLE, titta på biblioteksplanen, bibliotekskatalogerna (Backas. Lovisas katalog hittar man här) och en del annat.

VÄLKOMNA TILLBAKA!!

Nu är det långa sköna sommarlovet slut och alla barn tillbaka i skolbänken! Vi vuxna på skolan har varit här ett tag redan, i lite mer än en vecka har vi förberett oss på denna viktiga dag. Läsåret kommer att innebära en del nyheter på skolorna. Den första är att jag ändrar vilka dagar jag befinner mig på skolorna, jag kommer att vara:

måndag, torsdad, fredag på Backaskolau

tisdag, onsdag på Lovisaskolan

En annan och för oss på Backa mycket välkommen nyhet är att vi kör igång med ett Bokråd, äntligen, på Backaskolan också. På Lovisa har vi sedan länge arbetat med denna form av elevaktivt läsfrämjande arbete med mycken framgång. Jag hoppas att få återkomma med mer om bokrådet längre fram, men vill man redan nu veta mer om hur vi har jobbat på Lovisa, kan man söka på "bokrådet" här på bloggen, för att läsa mer. Eller spana in vår (nu lite försummade) wiki på http://bokradet.wikispaces.com/.

Jag kommer också att erbjuda alla fyror och femmor en "högläsningsmorgon" utanför schemat. För de som inte har fritidshem att gå till är biblioteket extraöppet på fredagsmornar kl 07.45-08.15. Då kan man komma och njuta av högläsning... Hur detta kommer att utveckla sig vet vi ju inte ännu - det kanske inte är någon som orkar hit... Men på Fäladsgården har skolbibliotekariens läsmornar blivit väldigt poppis, så vi får väl hoppas på samma framgång här!

Det var väl de viktigaste förändringarna som kommer att märkas utåt. I övrigt så arbetar vi ju ständigt med att förändra/förbättra våra arbetssätt. Arbetet med SMiLE går in på sin sista termin. Vår nya handlingsplan för biblioteksverksamhetenpå hela NF1 ligger klar och är ett resultat av den process vi gått igenom hittills.

Och ännu en gång: VÄLKOMNA TILL ETT NYTT SPÄNNANDE LÄSÅR!!

Veckan som gått och den som kommer!

"Kan det inte bara vara en vanlig vecka!" sa en kollega i personalrummet häromdagen. För visst är det kul med "hela skolan vandrar", intressant med utblidningsdagar och teman, men ibland läntar man tillbaka till rutinen.

Förra veckan var defenitivt ingen vanlig vecka. Två heldagar gick åt till fortbildning (SMiLE och MångaSMiLE) och dessutom hade vi stort barn- och skolmöte på Skolbibliotekscentralen. Allt detta var intressant och viktigt, men det bryter rutinen och försinkar allt annat man vill göra. Trots detta hann vi med en del ändå. Backas bokråd hade till exempel möte. Vilka böcker vi pratade om och vilka klasser de ska bokpratas i kan man se på Bokrådets sida.

Denna vecka verkar dock bli lungn. Visserligen fortsätter vi med Linnétemat på Lovisa, men i övrigt är det precis "som vanligt".

Idag har jag bägge Backaettorna hos mig. Vi avslutar det som de två första grupperna påbörjade förra veckan, nämligen att göra våra egna bokmärken. Detta för att vi ska kunna undvika att göra böckerna illa och slita på dem i onödan genom att lägga dem på magen eller vika hundöron. Till nästa gång de kommer har jag plastat in deras alster, så kan de hålla hela skoltiden på Backa-Lovisa.

foto: cho45

Lärarstuderande på besök

I tisdags hade jag besök av en av våra läsrarstuderande i biblioteket på Lovisa. Hon var med när förskoleklassen kom och hörde Adbåges fina bilderbok Hämta Joel. Dessutom var hon förberedd till tänderna med frågor om vår skolbiblioteksverksamhet. Denna studenten läser på högskolan i Kristianstad och ska återkomma på en längre praktik senare. Då kanske vi kommer att göra någonting i hop, enades vi om.

Idag kom en av de lärarstuderande på Backa in på 3c´s bibliotekslektion. Det här var en student från Malmös högskola och hon hade också fått uppgifter från skolan att undersöka hur skolan arbetade med sitt skolbibliotek.

Från skolblioteksvärlden är vi otroligt glada att lärarhögskolorna uppmärksammar oss och inkluderar biblioteket som en naturlig del av utbildningen. Själv är jag för ny inom den här branchen för att kunna säga att detta är något nytt. Jag har dock aldrig tidigare under mina dryga två år här haft en lärarstudent som varit så väl förberedd för en undersökande uppgift i skolbiblioteket som den ovannämnda eleven från Kristianstads högskola, så jag skickar ett litet "Hurra! Fortsätt så!" till dem. Kan det ha något att göra med att högskolan i Kristianstad är engagerat i SMiLE, som NF1 också är, undrar jag??

På dagens program...

...står besök från båda Backaettorna. De ska få höra sagan om fiffiga mamma hare, precis osm de två andra grupperna fick förra veckan. Dessutom kommer 3a. Med dem blir det fortsatt röstning i Bokjuryn.

Sist idag åker jag till Malmö för att besöka Segevångsskolan på Kireberg. De deltar i fortbildningen Många SMiLE som Malmö Stad anordnar i samarbete med Myndigheten för Skolutveckling och Malmö Högskola. Jag deltar i projektet som mentor dels för Segevång, men också för Tingdammsskolan i Oxie.

Imorgon är det Skånsk Teaterdag här i Lund. Den ska jag delta i i egenskap av kulturombud för Backa- och Lovisa, alltså är jag inte på skolan på hela dagen. Jag missar också årsmötet i Skolbibliotek Syd som hålls på Garaget i Malmö i morgon eftermiddag.

Författarbesök på Lovisa

Nyss hemkomna från besök hos brevännerna i Gällivare var det nu 5b´s tur att få besök. Författaren Mårten Sandén kom på första timmen på morgonen och väckte eleverna med att berätta om sig själv, sina böcker och sitt skrivande. De något morgonsega eleverna kom igång med en hel del frågor - de hade ju en del på lut efter vårt misslyckade chattförsök i mitten på januari. Då skulle vi ha chattat med Sandén via Barnens biblioteks webb, men vi fick inte tekniken att fungera och försöket misslyckades som sagt. Men nu har de alltså träffats öga mot öga, så småningom ska vi göra ett nytt försök i cyberrymden.

Sandén berättade mycket spännande om den nya Peter- och Petraboken, Bröderna, som kommer till sommaren. Han tipsade också om Petrinindeckarnas hemsida, där man kan delta i ett forum och själv lägga upp sina egna texter och få kritik.

I eftermiddag åker jag till Malmö högskola för att höra om "Digitala lärresurser" och imorgon ska jag också vara på där hela dagen, fast av en annan anledning; det är nämligen lärgångsträff i Många SMiLE. På torsdag är jag åter på Backa som vanligt.

Idag har jag haft besök från Fäladsgården

Idag har skolbibliotekarien på Fäladsgården, vår 6-9 skola, varit här. Vi pratade ihop oss lite inför nästa lärgångsträff i SMiLE som är på torsdag i Kristianstad.

Även idag har letandet efter boktipsarböcker inför Stora boktipsardagen pågått på biblioteket.